春天迈着风情万种的脚步款款而来，携着道不尽的绿叶，拂着诉不尽的红花，踏着数不尽的青草，大地回春，万物复苏。在这一年中最美好的季节里，玉带中心幼儿园又一次迎来书香飘韵的四月。4月23日是世界读书日，书籍是人类进步的阶梯，从小培养孩子的阅读习惯，让孩子爱上阅读是非常重要的。

幼儿园在4月11日发布了“玉带中心幼儿园阅读节倡议书”，为了促进此项活动的有效开展，针对幼儿园近期的开展情况，2020年4月22日上午，骆老师组织全园教师开展了幼儿园阅读月主题教研活动。本次教研主题围绕以下三个问题：1.阅读月活动开展的目的是什么，可以让孩子获得那些成长？

2.你是如何鼓励家长和幼儿积极参与进来的？（经验分享）

3.下一阶段以什么样的方式来开展更适合不同年龄段的幼儿？

各个年级组针对以上三个问题在昨天进行了研讨，今天在教研中由胡敏、舒冬凤、戴雪薇以及孙斐凡四位老师代表进行了总结发言。在交流中，大家都意识到阅读月活动的开展可以让幼儿养成良好的阅读习惯、提高幼儿语言表达能力、提高幼儿观察能力（书本中的图画）、增进幼儿与家长的亲密度。

在“如何鼓励家长和幼儿积极参与进来”的问题中 ，各班主要做了以下行动：1.转发公众号中推送的故事分享，激发幼儿、家长参与兴趣；2.每天都会在群里分享关于阅读的益处；3.表扬积极参与阅读活动的小朋友，并给予针对性的点评；4..对在阅读活动中不恰当的亲子阅读方式给予点对点的指导；5.给家长推荐适合孩子年龄段阅读的绘本书单以及阅读方法。

对于“下一阶段如何有效的开展阅读月活动”，各个年级组也进行了深入的思考，意识到在下一阶段应该结合各个年级组的情况开展有针对的措施 ，小班要加强亲子阅读的指导，中班继续鼓励幼儿分享故事，大班结合“幼小衔接”开展等。

最后骆老师从指南目标介入，带领全体教师再次梳理了我们在阅读月活动中应该树立怎样的儿童观、教育观，要求教师要紧紧围绕《指南》，提升自身的专业素养，给家长做专业的引导。

通过本次教研，教师们进一步明确了下一阶段的工作思路。在这特殊时期，教师们都开启了在家办公的模式，积极投入到幼儿园的各项工作中！